家长“做局”拍下教师收礼画面

教师节之际，关于是否向孩子老师送礼的问题，让不少家庭颇为纠结。这一话题如同一把双面剑，令家长们陷入忧虑：若不送礼，孩子是否会遭到不公平对待？

近期，网络上流传着一起“钓鱼式送礼”事件。在合肥，一名家长在教师节当天给老师送上了五粮液和保健品，但随后戏剧性地举报了接收礼物的老师。此举不仅让涉事教师面临调查，也引起了公众广泛讨论，部分网友质疑该家长动机不纯。

此事件不仅触动了教育界的敏感神经，还激发了社会对教师职业道德、教育公平及社会风气的深入思考。家长精心策划的送礼过程被视频记录：礼物被“巧妙”放置于水果店，并通知老师“自取”。教育部门对此事已展开调查。

在这场微妙的博弈中，教师未曾料到的“陷阱”令人唏嘘。公众对此意见不一，有人指责老师未能坚守原则，也有人认为家长的做法过于极端，可能加剧家校之间的紧张关系。

探讨教师节送礼之风的源头，调查显示，多数家长是出于“担心孩子被区别对待”的担忧而“被迫”送礼，社会风气亦推波助澜。然而，教师的本质在于教书育人，应保持职业操守，拒收任何形式的财物。

此事件促使人们反思，无论是教师还是家长，都需在相互信任的基础上共同承担教育责任。家长与教师间的不信任如何能共筑教育的未来？

合肥的这起个案虽小，却警醒我们：加强师德师风建设、捍卫教育公平、净化社会风气，对于教育事业的发展至关重要。唯有如此，方能守护教育的圣洁与公正，培养未来的社会栋梁。

送礼之风扭曲了教育本质，家长应引导孩子以正面方式表达对老师的尊重与感激，如亲手制作的贺卡，同样能够传递真挚的情谊与谢意。